CONCOURS LITTÉRAIRES

Fonds Andrée Ruffo

Rédaction-Écriture avec utilisation de l'ordinateur incluant l'aide aux devoirs : cette activité consiste, pour le jeune, à choisir un thème proposé et validé par des enseignants bénévoles, comme par exemple :

• "La violence à l'école", comment se manifeste-t-elle ? Qu'elles sont ses conséquences ? Comment doit-on se comporter face à elle ? Que proposes-tu comme solutions pour diminuer la violence dans les écoles ?

• Ou encore : "Respecter ses enseignants est-ce important ?" Pourquoi ? Comment le respect doit-il se manifester ? Quels sont les bienfaits de cette attitude ?

• Le journal ou apprendre à lire, écrire et organiser sa pensée sans contraintes est ce que le jeune produira en bout de ligne avec l'aide des enseignants bénévoles. Les idées et la personnalité de l'enfant sont respectées. Nous ne faisons que l'accompagner. Il améliorera la lecture, l'écriture, l'orthographe, la grammaire, etc, sans que cela soit perçu comme de devoirs.

• Les rédactions retenues seront publiées dans le journal local et distribuées dans toutes les écoles primaires et secondaires de l'arrondissement.

• Les buts multiples sont d'aider les jeunes à extérioriser ce qui les préoccupe, d'améliorer leur rédaction en français; et en même temps les inciter à la lecture

• Pour protéger nos jeunes journalistes, ils ne signeront par leurs articles de leur nom de famille mais d'un pseudonyme;

• Les auteurs des 5 meilleurs articles retenus par un comité formé d'enseignants bénévoles seront reçus par le président d'arrondissement à l'occasion d'une cérémonie. Ensuite, par le Maire de Montréal.

• Les 5 meilleurs articles pourraient recevoir des petites bourses d'études d'encouragement et de reconnaissance des efforts déployés. Ces bourses peuvent être des petites sommes allant de 100 à 500 $. Elles peuvent aussi être des bons d'achat chez les commanditaires à la prochaine rentrée.

• Le meilleur des 5 sera publié dans le journal d'arrondissement

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